別讓普職五五分流放大你的焦慮

什么是普職五五分流

上世紀80年代，我國曾提出“保持高中階段教育職普比大體相當”的教育改革要求。2021年，教育部頒布普職分流政策，將普通高中和職業(yè)學校的錄取比例由原來的6:4調整為5:5。
也就是說，初三生在經歷中考后，一半就讀高中、一半就讀中等職業(yè)教育（中專、職高、技校）。

別讓流言放大你們的焦慮
 

“被分流出來的孩子都是差生”“中職生不能參加高考”“被分流的孩子沒書讀、沒前途”等等關于普職分流的流言使得家長們非常擔心孩子今后在升學、就業(yè)、待遇、保障、社會地位等方面會受到影響。對此有關人員表示，孩子的多元發(fā)展是關鍵。家長在新《職教法》面前無需焦慮，應更加地淡定從容，因為孩子未來的選擇面更多，就業(yè)機會更多。
 

杭州新東方職業(yè)學校開設中餐、西餐、西點、幼兒營養(yǎng)與健康管理、烹飪工藝與營養(yǎng)（酒店管理方向）、高星級酒店管理以及酒店業(yè)電商運營管理專業(yè)，為學生提供豐富多樣的選擇，以滿足不同學生的需求和興趣。通過這些多樣的選擇，學生可以更好地發(fā)掘自己的潛能，提高自身綜合素質，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
 

同時，杭州新東方與國家開放大學合作，在這里不僅可以學技術，拿技能證書。畢業(yè)時符合報考條件且考試合格的同學即可頒發(fā)學信網可查的證書證書。進入社會后，有證書傍身，就業(yè)也更有底氣！ 

別讓偏見阻擋孩子的未來

相關調查發(fā)現30.2% 的父母不愿意自己的孩子上職業(yè)學校，認為上職業(yè)學校是學習“后進生”的不得已選擇。這是由于不少父母對職業(yè)教育有強烈的“刻板印象”，認為與普通高中相比，職業(yè)學校往往面臨著辦學規(guī)模小、經費投入少，以及師資力量弱等問題，影響職業(yè)學校的辦學質量。
 

事實上，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。
 

杭州新東方職業(yè)學校作為職業(yè)教育的主力軍，深耕職業(yè)教育多年，擁有強勁的綜合實力、完善先進的教學設備、多樣化的專業(yè)設置、合理的課程安排、強大的師資力量，以及完善的學籍提升服務和創(chuàng)就業(yè)幫扶機制，為眾多初高中生提供了可以學技術的好平臺。
 

所以，別讓自己的偏見阻擋孩子的未來，給他們更多的選擇，讓每一個學生都有展示自己的舞臺，都能活得出彩。
 

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