喜訊！杭州新東方職業(yè)學(xué)校獲評余杭區(qū)中小學(xué)生科技勞動教育實踐基

勞動教育是學(xué)生成長的必要途徑，實踐基地是全面落實勞動教育課程的重要平臺。杭州新東方職業(yè)學(xué)校持續(xù)貫徹落實《全面加強新時代中小學(xué)勞動教育的意見》要求，開發(fā)了豐富多彩的特色課程，開展了形式多樣的勞動教育系列活動。近期，我校被評為“余杭區(qū)中小學(xué)生科技勞動教育實踐基地”，特此祝賀！

基地風(fēng)采

培育青少年勞動實踐能力

杭州新東方職業(yè)學(xué)校作為以烹飪勞動為主題的實踐基地，具有重要的科普教育價值和社會意義，擁有非常重要的研學(xué)資源優(yōu)勢。開展符合不同年齡層級的烹飪勞動實踐課程或活動，通過不同主題、不同內(nèi)容的勞動實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走向生活、熱愛勞動、學(xué)會分擔(dān)、樂于分享，幫助他們領(lǐng)略美食文化的價值與意義。在豐富學(xué)生文化底蘊的同時，激發(fā)他們的勞動創(chuàng)新力，從勞動實踐中習(xí)得本領(lǐng)，成為德智體美勞全面的發(fā)展的創(chuàng)行少年。用一道道美味佳肴感謝父母的辛勤付出，用自己的實際行動向所有的勞動者致敬。

目前基地常配師資團隊150人，在校學(xué)生2300人，其中專職教師70人，“高技能”教師占比為68.6%。老師們教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，能結(jié)合勞動實踐要求進行講解、示范和輔導(dǎo)。堅持以“傳承烹飪文化，弘揚工匠精神”為宗旨，創(chuàng)新“勞動教育+研學(xué)體驗”的勞動教育思維，寓教于“樂”“學(xué)”“游”，根據(jù)不同時節(jié)、不同年齡段，精心設(shè)計出豐富多彩的勞動教育課程。

基地服務(wù)設(shè)施配套齊全，教學(xué)儀器、勞動工具、設(shè)施設(shè)備性能完好，擁有全新不銹鋼燃?xì)庠?00多臺，建有切配、熱菜、冷拼、雕刻、面點、咖啡飲品、法式甜品、烘焙、茶藝、酒店管理等各類實訓(xùn)教室、示范教室、模擬酒店教室100多間�？晒└鱾�年齡階段學(xué)生開展內(nèi)容豐富、種類齊全的勞動實踐項目。配置有適合中小學(xué)生使用、與開設(shè)的勞動實踐課程相匹配、在數(shù)量上能滿足接待能力的勞動工具和器材。

杭州新東方的勞動教育實踐基地很好地融入了勞動教育、研學(xué)實踐、美食科普、食農(nóng)教育，實現(xiàn)了“生活即教育，處處是課堂”的育人理念。

建設(shè)高質(zhì)量、符合教育部門標(biāo)準(zhǔn)的勞動教育實踐基地，是杭州新東方職業(yè)學(xué)�；�地建設(shè)的基本原則。未來，杭州新東方以基地建設(shè)為抓手，積極探索中小學(xué)勞動教育的有效模式和途徑，完善勞動實踐課程，豐富勞動實踐資源，推動本區(qū)域

中小學(xué)生勞動教育深入開展。