緊抓餐飲利好政策！把握時機，“烹” 出財富新路

9月27日，省商務廳等16部門印發(fā)《關于促進浙江省餐飲業(yè)高質量發(fā)展的實施意見》，自印發(fā)之日起30日后施行。

 

《實施意見》分為6部分共17條，具體包括：

 

增強發(fā)展動能：培育餐飲品牌，發(fā)展特色小吃，推進數(shù)字化賦能。

創(chuàng)新消費場景：豐富消費載體，優(yōu)化供給格局，發(fā)展鄉(xiāng)村休閑餐飲。

提升服務品質：強化質量安全，完善標準體系，提升服務技能。

弘揚餐飲文化：傳播浙江餐飲文化，深化浙菜對外交流。

促進綠色發(fā)展：制止餐飲浪費，推動低碳環(huán)保。

強化支撐體系：加強組織領導，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強安全生產管理，做好統(tǒng)計監(jiān)測。

這一政策的出臺體現(xiàn)了浙江省對于餐飲業(yè)的重視和支持，也間接促進杭州新東方烹飪學校在烹飪技能培訓方面的發(fā)展。

 

選擇杭州新東方烹飪學校有何優(yōu)勢

一、品牌優(yōu)勢

 

36年辦學經(jīng)驗，集團正規(guī)化辦學。作為“品牌中國金譜獎”、“中國教育行業(yè)年度十佳品牌”、“改革開放30年中國民辦教育成功典范”、“改革開放30年中國十大品牌教育集團”等稱號獲得者的新華教育集團，至今已為社會培養(yǎng)和輸送了適應經(jīng)濟社會發(fā)展的各類實用型、技能型人才100多萬人。

 

二、教學模式

 

學校以理論作為支撐，以技術實戰(zhàn)為中心，在培養(yǎng)人才方面，更注重實操，只有理論和實踐相輔相成，深度融合的學校，才是真正好的職業(yè)學校。

 

三、設施設備

 

好學校，舍得在硬件方面進行投資，學校具備專業(yè)的操作設備，培養(yǎng)學生良好的動手實踐能力，只有創(chuàng)造良好的實訓環(huán)境，學生才能學到真功夫。

 

四、師資力量

 

專業(yè)的職業(yè)學校，老師不僅具備扎實的專業(yè)技能，還能不斷提升自己的理論知識，及時解決學生的學習及生活方面的問題，避免學生走錯路，確保能夠學到專業(yè)的技能。

 

五、就業(yè)扶持

上職業(yè)學校，得考慮就業(yè)問題，需要看薪資水平、看就業(yè)體系，杭州新東方產教融合校企共建培養(yǎng)模式，更有五重就業(yè)幫扶、四項就業(yè)指導，讓畢業(yè)生敢于大踏闊步，邁向成功。

 

六、輕松升學

 

無學籍要求，入學門檻低。應、往屆畢業(yè)生皆可報名，通過率高；受國家認可、學信網(wǎng)可查、可考公務員，與全日制大專、本科無區(qū)別。

 

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